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淅川县寺湾镇三小:总结表彰明方向家校共育促成长

时间:2021-08-30 00:38 点击次数:
  本文摘要:农家斋月少,五月人翻了一番。随着中期测试和六年级模拟考试的结束,寺湾町3大于2019年5月15日召开了总结表彰大会和家庭学校联谊会,目的是设立基准,鼓励自强的问题,填补错误的家庭学校交流,协助教育,增强孩子的健康。 会议上,首先王培龙校长发言,对参加者的家长表示欢迎和感谢,总结学校的办学理念和管理成绩。之后,教导所提交了这次的评价方法和获奖名单,自学星7人,自学标兵41人,变革星18人,学科星10人一一发行奖状和奖品。

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农家斋月少,五月人翻了一番。随着中期测试和六年级模拟考试的结束,寺湾町3大于2019年5月15日召开了总结表彰大会和家庭学校联谊会,目的是设立基准,鼓励自强的问题,填补错误的家庭学校交流,协助教育,增强孩子的健康。

会议上,首先王培龙校长发言,对参加者的家长表示欢迎和感谢,总结学校的办学理念和管理成绩。之后,教导所提交了这次的评价方法和获奖名单,自学星7人,自学标兵41人,变革星18人,学科星10人一一发行奖状和奖品。之后,教师代表、获奖学生代表,交流教师的声音,说明自己的自学方法,家长代表分享自己在孩子的自学习惯、人格培养、父子对话等方面的育儿心理,学生探索自己的自学方法,启发父母们如何与孩子交往,培养阳光下的学生。教学所对非毕业班各科成绩的分析和全镇排名的理解,认为与兄弟学校的学科差距,详细分析学生的把握情况,具体今后提高成绩的方向,同时强调教学所后面的工作焦点,监护人承担自己的责任,强化家庭学校的交流,为每个学生在期末考试中取得优异成绩打下坚实的基础。

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其次,德育处党杰主任总结德育成果,决定配置防止溺水监护人的参加方案。最后,各班开展家校联谊会,各班主任向家长系统学生在校自学表现和成绩,明确提出期末考试的自学目标。

科任教师一起解释学科的自学方法,拒绝监护人与学校密切合作,共同作为孩子的引导者。有些家长积极分享自己的做法,明确提出自己的困惑,和教师和家长一起探索,气氛冷淡,引起思想回响。通过这次大会,教师看到自己学科的严重不足,告诉学生科学知识控制的弱点,具体的教育目标学生端正学习态度,告诉各科自学情况,为今后学习成绩的提高寻找方向的家长们告诉学校的管理状况,孩子在学校的表现,告诉其他家长教育孩子的顺利做法,具体的责任。同时,家庭学校同步促进相互尊重,达成协议定期参加家庭学校的联谊,与学校教育孩子的才能密切合作。

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本次大会是总结过去查询严重不足的大会,是去寻找方向振奋精神的大会,是家校诚实交流达成协议的大会。


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