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中心路小学语文教师参加语文主题丛书教学研讨交流联谊会

时间:2021-03-29 00:38 点击次数:
  本文摘要:春风习习,杨柳依依。3月20日下午,开车4个半小时,上街区中心路小学语文教师一行6人,返回安阳市林州,参加豫晋陕湘四省语文主题丛书教育研讨交流联谊会。在上街区教科研中心副主任吴金焕、小学语文教研员史红莲先生的指导下,3月21日上午8点回到林州一中。 在带队老师的提示下,我们一起参观了林州一中学史馆、心理课堂。老师们在参观的过程中,要深刻感受到教育在一定程度上教育孩子们科学知识,关注孩子们的心理健康,心理健康,有教育的企图。

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春风习习,杨柳依依。3月20日下午,开车4个半小时,上街区中心路小学语文教师一行6人,返回安阳市林州,参加豫晋陕湘四省语文主题丛书教育研讨交流联谊会。在上街区教科研中心副主任吴金焕、小学语文教研员史红莲先生的指导下,3月21日上午8点回到林州一中。

在带队老师的提示下,我们一起参观了林州一中学史馆、心理课堂。老师们在参观的过程中,要深刻感受到教育在一定程度上教育孩子们科学知识,关注孩子们的心理健康,心理健康,有教育的企图。8点20分,在林州一中三层会议室举行开幕式,展出了两门特色课。

上午的第一节课是林州二小王芳老师的语言展示课。在课堂上,学生们通过腹部、展览、写作、找到和说话。这五个环节充分展示了他们非常丰富的语言积累。

他们愉快的问题,强烈的参加,可以说是因为累积而进款,是因为进款而看到了热情的孩子。第二节课是梁玲玲老师的语文课。

在课堂上,梁老师逃跑的人物的外表描写和动作描写了这个语提到点,通过扩展和锻炼。让孩子们充分控制。下课后,每个老师都争相谈论自己的收入、语文教室,不必面面俱到,一课正在执行,足够了。

两节课后,侯华丽校长不作语文主题丛书报告。向大家描述他们的教师团队从探索到思壮成长的过程。学校认真教孩子做两件事,读书写字。

侯校长说,语文聚沙成塔,反三归一,一夜暴富,坚决做,同意有收入。3月21日下午,我们一行人回到林州二小硕丰校区。中午二十分钟,我们看到每个班级的孩子都安静地练字,教室门口、走廊、学校墙上展示的是学生的书法作品。冻三尺不是一天的寒冷。

这可能是侯校长说的坚决,聚沙成塔。下午上课,转班,孩子们上课前一分钟演讲。课前经典背诵,成为惯例。

在课堂上,孩子们认真听讲,热情发言,课堂专注度高。课堂上教师逃避课文用点,课堂目标明确,重点引人注目,课堂执行。

下午5点,林州二小李小云老师开展了单元统一备课策略讲座。李老师说,读者是语文教育的核心。读者是语文教育的生命。

如何开展机组整合,读什么书,那些文章很困难。从5点半开始单元统一备课组。

我校刘李锦老师,大力选拔,参加班级放学活动。我们明确地说,任务轻,半天准备上课,下午第一节开始上课。3月22日上午,一行人回到林州二小北校区。

在北校区看到了晨读的特色风景。回到备课组,刘李锦先生讲述了自己的授课计划,专门从事高年级教育的郑雅清先生,贾少丽先生,沙青先生,针对课文,融合了自学内容,理解了课程的主线。

张小雪老师要求做课件。一人授课,六人分工合作。午饭匆匆不吃两个人,在酒店开始讲课,一遍又一遍,一遍又一遍大大改变了自己的教育过程。

下午2点50分。刘李锦老师走出林州二小三六班,开始讲花钟。刘老师认真高雅的教育态度,表现出精彩的课程,机智的现场发挥,半天准备课程,表现出因变化而美丽的课程。

下课后,华岛集团的教研员王老师,上街区的教研员史红莲老师受到刘老师的授课的广泛赞扬。走廊上王老师,史老师又一起探索这门课,执着于一门课。

本课程明确,重点关注,环绕拟人,开展教育,获得学生学习。这时,我们同行六个人,会笑。林州这个行业,在听报告、讲课、准备课程、借班上课的过程中,在林州的两个小角落,我们收入很多。

百说不如一听,回头看看更美的风景。


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